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兒童生長(cháng)發(fā)育的規律是什么



正豐兒童注意力測試儀信息部為您提供:

 

(一)生長(cháng)發(fā)育的階段性和程序性 

 

  1.生長(cháng)發(fā)育的階段性:生長(cháng)發(fā)育是一個(gè)連續過(guò)程,由不同的發(fā)育階段組成。根據這些階段特點(diǎn),加上生活、學(xué)習環(huán)境的不同,可將兒童少年的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程劃分成幾個(gè)年齡期;嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期和青年期。

 

  2.生長(cháng)發(fā)育的程序性:生長(cháng)發(fā)育有一定程序,各階段間順序銜接。前一階段的發(fā)育為后一階段奠定必要基礎;任何階段的發(fā)育出現障礙,都將對后一階段產(chǎn)生不良影響。

 

  胎兒和嬰幼兒期發(fā)育遵循"頭尾發(fā)展律".從生長(cháng)速度看,胎兒期頭顱生長(cháng)最快,嬰兒期軀干增長(cháng)最快,2~6歲期間下肢增長(cháng)幅度超過(guò)頭顱和軀干。因此,兒童的身體比例不斷變化,由胎兒2個(gè)月時(shí)特大的頭顱(占全身4/8)、較長(cháng)的軀干(3/8)、短小的下肢(1/8)發(fā)展到6歲時(shí)較為勻稱(chēng)的比例(頭占l/8強,軀于占4/8弱,下肢占3/8)。從動(dòng)作發(fā)育看,兒童會(huì )走路前必須先經(jīng)過(guò)抬頭、轉頭、翻身、直坐、爬行、站立等發(fā)育階段。手部動(dòng)作發(fā)育的規律性更明顯,新生兒只會(huì )上肢無(wú)意識亂動(dòng);4~5個(gè)月開(kāi)始有取物動(dòng)作,但只能全手一把抓;10個(gè)月時(shí)才會(huì )用手指拿東西;2歲左右手的動(dòng)作更準確,會(huì )用勺子吃飯;手部精細動(dòng)作(如寫(xiě)字、畫(huà)圖等)要到6~7歲左右才基本發(fā)育完善。

 

  兒童期、青春期發(fā)育遵循"向心律".身體各部的形態(tài)發(fā)育順序是:下肢先于上肢,四肢早于軀干,呈現自下而上,自肢體遠端向中心軀干的規律性變化。青春期足的生長(cháng)突增最早開(kāi)始,也最早停止生長(cháng);足突增后小腿開(kāi)始突增,然后是大腿、骨盆寬、胸寬、肩寬、軀于高,然后是胸壁厚度。上肢突增的順序依次為手、前臂和上臂。手的骨骺愈合也由遠及近,順序表現為指骨末端一中端一近端,掌骨一腕骨一橈骨、尺骨近端。

 

 。ǘ┥L(cháng)發(fā)育速度的不均衡性 

 

  整個(gè)生長(cháng)期內個(gè)體的生長(cháng)速度有時(shí)快,有時(shí)慢,是不均衡的。因此,生長(cháng)發(fā)育速度曲線(xiàn)呈波浪式。從胎兒到成人,先后出現兩次生長(cháng)突增高峰:第一次從胎兒4個(gè)月至出生后l年;第二次發(fā)生在青春發(fā)育早期,女孩比男孩早兩年左右。身長(cháng)在胎兒4~6月增長(cháng)約27.5cm,占新生兒身長(cháng)的一半左右,是一生中生長(cháng)最快的階段;體重在胎兒7~9月增長(cháng)約2.3kg,占正常新生兒體重的2/3以上,也是一生中增長(cháng)最快的階段。出生后增長(cháng)速度開(kāi)始減慢,但生后第1年中身長(cháng)增長(cháng)20~25cm,約為出生時(shí)的40%~50%;體重增長(cháng)6~7kg,約為出生時(shí)的2倍,都是出生后生長(cháng)最快的一年。生后第二年,身長(cháng)增長(cháng)約l0cm,體重增長(cháng)約2~3kg.2歲后至青春期前,生長(cháng)速度減慢并保持相對穩定,平均每年身高增長(cháng)4~5cm,體重增長(cháng)1.5~2.0kg,直到青春期開(kāi)始。青春期開(kāi)始后生長(cháng)速度再次加快,身高一般每年增長(cháng)57cm,處在生長(cháng)速度高峰時(shí)一年可達l0~12cm;男孩增幅大于女孩。體重一般每年增長(cháng)約4~5kg,高峰時(shí)一年可達8~l0kg.青春期突增后生長(cháng)速度再次減慢,約在女17~18歲,男19~20歲左右身高停止增長(cháng)。男孩突增期增幅較大,生長(cháng)持續時(shí)問(wèn)較長(cháng),故進(jìn)入成年時(shí)其大多數形態(tài)指標的值高于女孩。

 

 。ㄈ└飨到y生長(cháng)模式的時(shí)間順序性與統一協(xié)調性

 

  根據不同組織、器官的不同生長(cháng)發(fā)育時(shí)間進(jìn)程,可將全身各系統歸納為四類(lèi)不同的生長(cháng)模式。

 

  1.一般型:包括全身的肌肉、骨骼、主要臟器和血流量等,生長(cháng)模式和身高、體重基本相同,先后出現胎嬰兒期和青春期兩次生長(cháng)突增,其余時(shí)間穩步增長(cháng)。青春發(fā)育中、后期增長(cháng)幅度減慢,直到成熟。

 

  2.神經(jīng)系統型:腦、脊髓、視覺(jué)器官和反映頭顱大小的頭圍、頭徑等,只有一個(gè)生長(cháng)突增期,其快速增長(cháng)階段主要出現在胎兒期至6歲前。由于神經(jīng)系統優(yōu)先發(fā)育,出生時(shí)腦重已達成人腦重的25%,而此時(shí)體重僅為成人的5%左右;6周歲時(shí)腦重約l200g,達成人腦重的90%。頭圍測量在評價(jià)學(xué)前兒童(尤其3歲前)神經(jīng)系統發(fā)育方面有特殊重要的意義。

 

  3.淋巴系統型:胸腺、淋巴結、間質(zhì)性淋巴組織等在出生后的前10年生長(cháng)非常迅速,l2歲左右約達成人的200%。其后,伴隨免疫系統的完善,淋巴系統逐漸萎縮。體檢時(shí)對兒童的淋巴系統狀況進(jìn)行評價(jià),不應以成人標準來(lái)衡量。

 

  4.生殖系統型:生后第1個(gè)十年內,生殖系統外形幾乎沒(méi)有發(fā)展;青春期生長(cháng)突增開(kāi)始后生長(cháng)迅猛,并通過(guò)分泌性激素,促進(jìn)機體的全面發(fā)育成熟。

 

  綜上所述,機體各系統的發(fā)育既不平衡,又相互協(xié)調、相互影響和適應。這是人類(lèi)在長(cháng)期生存和發(fā)展中對環(huán)境的一種適應性表現。任何一個(gè)系統的發(fā)育都不是孤立的,而任何一種作用于機體的因素都可對多個(gè)系統產(chǎn)生影響。例如,適當的體育鍛煉不僅促進(jìn)肌肉和骨骼發(fā)育,也促進(jìn)呼吸、心血管、神經(jīng)系統功能水平的提高。

 

 。ㄋ模┥L(cháng)軌跡現象和生長(cháng)關(guān)鍵期

 

  在外環(huán)境無(wú)特殊變化的條件下,個(gè)體兒童的發(fā)育過(guò)程比較穩定,呈現一種軌跡現象(canalization)。該軌跡有動(dòng)態(tài)的、復雜的調控系統,其中遺傳基因起關(guān)鍵作用。它盡力使正在生長(cháng)中的個(gè)體在群體范圍中保持有限的上下波動(dòng)幅度。一旦出現疾病、內分泌障礙、營(yíng)養不良等不利現象,會(huì )出現明顯的生長(cháng)發(fā)育遲滯;一旦這些阻礙因素被克服,兒童會(huì )立即表現出向原有生長(cháng)軌道靠近和發(fā)展的強烈傾向。這種在阻礙生長(cháng)的因素被克服后表現出的加速生長(cháng)并恢復到正常軌跡的現象,稱(chēng)"趕上生長(cháng)"(catch-upgrowth)。

 

  并非所有的疾病恢復過(guò)程必然伴隨趕上生長(cháng);純耗芊癯霈F趕上生長(cháng),能否使生長(cháng)恢復到原有正常軌跡,取決于致病的原因、疾病的持續時(shí)間和嚴重程度。如果病變涉及中樞神經(jīng)系統和重要的內分泌腺,或病變較嚴重,或體液的內環(huán)境和代謝平衡過(guò)程長(cháng)期得不到恢復,就不能出現趕上生長(cháng)。

 

  許多重要的器官和組織都有"關(guān)鍵生長(cháng)期".此時(shí)的正常發(fā)育受干擾,常成為長(cháng)久性的缺陷或功能障礙。換言之,一旦不能抓緊時(shí)機治療,這些器官、組織即便出現趕上生長(cháng),也往往是不完全的。例如,從胎兒中后期到出生后6個(gè)月,是腦細胞數量大量增加的腦組織生長(cháng)關(guān)鍵期。此時(shí)若發(fā)生嚴重的蛋白質(zhì)-熱量營(yíng)養不良、缺氧、產(chǎn)傷等現象,細胞的分裂、增殖速度會(huì )急劇減慢;即便以后進(jìn)行各種積極干預,趕上生長(cháng)也不能完全實(shí)現,腦細胞數量不能恢復到應有水平,患兒智力將受到較嚴重影響。青春早期是長(cháng)骨組織的關(guān)鍵生長(cháng)期。各種阻礙生長(cháng)的因素若作用于該階段,會(huì )使骨細胞數量減少,骨骼生長(cháng)受阻。若不采取積極治療措施,則伴隨骨的干骺愈合,長(cháng)骨將喪失繼續生長(cháng)的機會(huì ),兒童的體格就無(wú)法達到其遺傳潛力所賦予的水平。

 

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兒童生長(cháng)發(fā)育的規律是什么 2014-7-14 本文被閱讀 2232 次

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